PRZEDSZKOLE PROMUJĄCE ZDROWIE

Menu

TEMATY KOMPLEKSOWE RYTMIKA, JĘZYK ANGIELSKI, RELIGIA INFORMACJE DLA RODZICÓW ZADANIA MONTESSORI WIERSZE I PIOSENKI

Leśne Skrzaty

WIERSZE I PIOSENKI

 

I.
Zima, zima, zima,
Pada, pada śnieg.
Jadę, jadę w świat sankami,
Sanki dzwonią dzwoneczkami:

Dzyń, dzyń, dzyń!·
Dzyń, dzyń, dzyń!·
Dzyń, dzyń, dzyń!

II.
Jaka pyszna sanna,
Parska raźno koń,
Śnieg rozbija kopytami.
Sanki dzwonią dzwoneczkami:

Dzyń, dzyń, dzyń!·
Dzyń, dzyń, dzyń!·
Dzyń, dzyń, dzyń!

III.
Zasypane pola,
Śniegu cały świat.
Biała droga hen przed nami,
Sanki dzwonią dzwoneczkami:

Dzyń, dzyń, dzyń!·
Dzyń, dzyń, dzyń!·
Dzyń, dzyń, dzyń!

I Kto zagląda w okno? Kto latarką świeci? Kto patrzy przez szybkę? Szuka grzecznych dzieci Ref. To Mikołaj To Mikołaj To Mikołaj Święty To Mikołaj To Mikołaj Niesie nam prezenty II Ktoś swymi saniami aż z bieguna leci? Kto puka do domu? Szuka grzecznych dzieci. Ref. To Mikołaj…. III Kto tu do nas jedzie w zimowej zamieci? Rozgląda się wokoło szuka grzecznych dzieci. Ref. To Mikołaj…. IV Kto wyciąga prezent? Pierwszy, drugi, trzeci. Kładzie pod choinką tam, gdzie grzeczne dzieci. Ref. To Mikołaj….

 

Snowflake, snowflake, little snowflake.
Little snowflake falling from the sky.
Snowflake, snowflake, little snowflake.
Falling, falling, falling, falling, falling,
falling, falling, falling, falling…
falling on my head.

 

Przyszła zima biała Śniegiem posypała Zamroziła wodę Staw przykryła lodem

Tupu tup po śniegu Dzyń dzyń na sankach Skrzypu skrzyp na mrozie Lepimy bałwanka

Tupu tup po śniegu Dzyń dzyń na sankach Skrzypu skrzyp na mrozie Lepimy bałwanka

Kraczą głośno wrony kra kra Marzną nam ogony kra kra Mamy pusto w brzuszku Dajcie nam okruszków

Tupu tup po śniegu Dzyń dzyń na sankach Skrzypu skrzyp na mrozie Lepimy bałwanka

Where is Santa?

Christmas Carol

(1) Where is Santa?
Where is Santa?
(2) Here I am.
Here I am.
(3) Merry, Merry Christmas!
Merry, Merry Christmas!
(4) Ho, Ho, Ho!
Ho, Ho, Ho!

 

1.Nie miały aniołki choinki na święta,
o choince dla nich nikt tam nie pamiętał.
Popatrzyły się na siebie,
wywierciły dziurę w niebie
ho, ho, ho, ho, ho, ho, ho, ho, ho!

2.Złapały za czubek największą choinkę,
przywiązały do niej bardzo dużą linę
i wciągnęły ją na górę,
przez tę dziurę, w niebie dziurę -
ho, ho, ho, ho, ho, ho, ho, ho, ho!

3.Stanęła choinka w samym środku nieba,
teraz tę choinkę pięknie ubrać trzeba,
więc skoczyły przez tę dziurę
po orzech do wiewiórek -
ho, ho, ho, ho, ho, ho, ho, ho, ho!
 

"Wiewióreczka mała,po lesie biegała"

Ref.: Wiewióreczka mała,
po lesie biegała,
hopsa sasa, hopsa sasa,
po lesie biegała. (bis)

1.Spotkała jeżyka,
tańczyli walczyka,
tańczyli walczyka, raz, dwa, trzy, raz. (bis)

Ref. Wiewióreczka mała....

2.Spotkała owieczkę, 
tańczyli poleczkę, 
raz i dwa i raz i dwa i tańczyli poleczkę. (bis) 
Ref. Wiewióreczka mała....
3.Spotkała ślimaka, 
tańczą kujawiaka, 
raz i dwa, raz i dwa, trzy, tańczą kujawiaka. (bis) 

,,Kolorowe listki” (muz. K. Jagiełło, sł. D.
Jagiełło)
1. Kolorowe listki z drzewa spaść nie chciały,
kolorowe listki na wietrze szumiały.
Ref. Szu , szu, szu, szumiały wesoło
szu, szu , szu wirowały w koło. / bis

2. Kolorowe listki bardzo się zmęczyły,
kolorowe listki z drzewa zeskoczyły.
Ref. Hop, hop, hop, tak sobie skakały,
hop, hop, hop, w koło wirowały. / bis
3. Kolorowe listki spadły już na trawę,
kolorowe listki skończyły zabawę.
Ref. Cicho, sza, listki zasypiają,
cicho, sza, oczka zamykają. / bis

 

„ Cicho sza” Przebieg: usiądźcie wygodnie na podłodze. Cicho cicho sza , a usłyszysz jak ( przykładamy rączki raz do jednego raz do drugiego uszka) W trawie tupta jeż ( uderzamy dłońmi leciutko w kolanka) I świergoce ptak ( rozkładamy ręce na boki i naśladujemy machanie skrzydełkami” Na refrenie kładziemy się na podłodze i zamykamy oczka.

 

Liście, kasztany, /dłonie falistym, płynnym ruchem imitują opadające liście, stukanie w podłogę na słowo"kasztany"/ liście, kasztany, Zbieram dziś dla siebie, /wskazanie oburącz na siebie/ dla taty, dla mamy. /odwrócenie dłoni jednej i drugiej w geście wskazania/ Kasztan tu, kasztan tam /"tu"stuknięcie piąstkami tuż przed sobą i dalej, wyciągając ręce w przód na słowo "tam"/ dwa kasztany mam. /pokazanie dwóch palców/ Kasztan tu i tu i tam , /j.w., stopniując odległości/ trzy kasztany mam. /pokazanie trzech palców/ Listek tu, listek tam /j.w., dłoń rozłożona, a nie zwinięta w piąstkę!/ dwa listeczki mam. /j.w./ Listek tu i tu i tam, trzy listeczki mam.

 

DESZCZOWA PIOSENKA

1. Deszczyk kapie, z chmurki spada i na ziemi opowiada, że tak z góry na nas leci, by urosły wszystkie dzieci. Ref: Kap, kap, kap, Deszczyk z nieba spadł. Kap, kap, kap, Deszczyk z nieba spadł. / x2 2. Deszczyk kapie, z chmurki spada i po drodze opowiada, że na ziemi go potrzeba, by urosły kwiaty, drzewa.

 

„Życie przedszkolaka”

Warto rano się obudzić,

nie grymasić, nie marudzić.

Na pogodę nie narzekać,

bo w przedszkolu kumpel czeka.

 

Ref: Lubię śpiewać, lubię skakać

lubię życie przedszkolaka. X2

 

Umiem buty tak ustawić,

żeby wiedzieć który prawy.

Umiem po turecku siadać

i samemu zupę zjadać.

Ref: Lubię śpiewać, lubię skakać

lubię życie przedszkolaka. X2

Bardzo lubię mój leżaczek

i za mamą już nie płaczę.

Lubię kiedy gra muzyka,

lubię z kolegami brykać.

Ref: Lubię śpiewać, lubię skakać

lubię życie przedszkolaka. x2

RSS | Kontakt | Mapa strony | Polityka prywatności